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汉密尔顿公园在哪里_汉密尔顿公园

tamoadmin 2024-08-19 人已围观

简介1.加拿大安大略汉密尔顿这个城市怎么样 孩子总是对新鲜的事物产生好奇 在规划儿童活动场地时 一个最重要的设计原则是用“童眼看世界” 儿童的心理、喜好、活动、认知世界 设计师必须站在儿童的“高度”来设计 这样才可以设计出真正适合儿童的场地 年龄常常是儿童户外活动分组的依据,儿童常会因年龄的不同而分为各自的小集体。不同年龄段的儿童活动方式各不一样, 游戏 内容也

1.加拿大安大略汉密尔顿这个城市怎么样

汉密尔顿公园在哪里_汉密尔顿公园

孩子总是对新鲜的事物产生好奇

在规划儿童活动场地时

一个最重要的设计原则是用“童眼看世界”

儿童的心理、喜好、活动、认知世界

设计师必须站在儿童的“高度”来设计

这样才可以设计出真正适合儿童的场地

年龄常常是儿童户外活动分组的依据,儿童常会因年龄的不同而分为各自的小集体。不同年龄段的儿童活动方式各不一样, 游戏 内容也各不相同。

1-3岁:大人需要陪同时刻看护,需要开阔安全的活动场地,设计时地面要柔软,活动设施伴随着肢体成长活动。

3-5岁:家长可以保持一段距离,(需要家长休息区)儿童互动性增多,肢体活动幅度增大,单独的活动场所和设施(跷跷板)。

5-10岁:家长可以托管,独立性增强,肢体活动已经成熟,需要更多的发展新互动性活动。儿童之间的交流以及父母和儿童共同参与的活动。

儿童游乐场地设计要将安全性,造型、空间感等作为设计的主要因素。需要特别注意的由尺度感、色彩、铺装、植物等其他细节方面。

1尺度感

对于儿童活动场地尺度的把控,尽量做到“小空间,多趣味”,不宜过大,因为成人的一小步等于儿童的好几步,一般来说,成人步幅约65cm,3秒走路的距离估计有65×2×3=3.9m,所以设施的安全距离是1.8m,看护区的坐椅距离儿童设施的距离不得多于4m,不得少于1.8m。

2道路与铺装

分为场地外部道路和内部道路两种,外部道路应设计得简短直接,方便儿童快速进入活动区域。而内部道路则应该尽可能地增添趣味,方便使用儿童 汽车 、滑板等器材,其宽度一般在 0.8-1.5 米之间。通向儿童活动场地的道路和活动场地内的道路表面要平整防滑,而通向幼儿活动场地道路还要方便婴儿车通行。在所有的 游戏 设施下都应该用保护性的地面,如沙地、塑胶、橡胶垫等。

3 游戏 设施

全部设施要本着安全第一,以培养和锻炼儿童的体质与冒险精神为目的。游乐器具断头处理圆润、棱角光滑,结构稳定,尺度适宜,并应提供多种 游戏 器械供儿童选择,实现 游戏 难易程度的分级,让孩子们随着年龄和能力的增长而依次使用。

4地形

在保留原生地形的基础上结合场地功能与主题以利用,应具两种或以上不同形式地形,且地表形态应作出相应改变,最终成为充满趣味的 游戏 性微地形。

变化的地形能让孩子们在上面找到不同空间变化所带来的乐趣,并且可以结合地形设计一些有趣的 游戏 项目,如攀爬墙、钻洞等。如果坡度有陡然的变化,可考虑利用地形设计滑梯,平整的地面可用于 体育 运动场地。

5边界

是划分场地功能的一种围护形式,可由道路、植物、建筑小品或其他自然界线构成,在视觉上或封闭、半封闭,或通透、半通透。在儿童看来,边界本身就是一件“好玩的东西”——可以攀爬、钻行、隐匿。

6种植设计

在种植设计上要意识到植物对于儿童具有一定的观赏和玩耍价值,儿童比成年人更喜欢玩弄植物。因此儿童活动场地在植物的选择上具有一定的特殊性,应以乔木为主,供遮荫;以灌木为辅,用无刺无毒的品种;草坪要选择耐践踏品种。

如何为孩子们创造一个

自然而又充满情趣的开放活动空间

让他们更多的与大自然接触!

1融入自然,寓教于乐

也许源于人的天性,儿童可能比其他任何年龄段的人都喜欢亲近自然。他们天生爱跟自然玩耍,水、树叶、花草、沙土都是他们的玩具。和自然紧密融合的场地一方面吸引他们,一方面也教会他们自然生长和循环的基本道理。

高度自然化的空间不仅包含泥土、沙石、花草、流水等自然元素,还包括味道、声音、色彩、 肌理等多元素的表达与变化,利用天然的事物更易激起儿童 游戏 、探究的兴趣

2强化色彩,吸引眼球

色彩是儿童在玩乐时的直观感受,是孩子们心理变化的首要原因。色彩变化主要体现在场地铺装、游乐设施、植物。

颜色对儿童的影响很明显,明亮愉悦的颜色会带给儿童愉快的情绪。且喜欢不同的颜色的孩子性格也不同,设计中选用适当的颜色对儿童的个性进行塑造,对儿童的个性 健康 发展有益。但颜色鲜艳、明亮的颜色会导致孩子在心理上紧张、注意力分散、产生厌烦情绪。因此,最好不运用相同比例的三原色。

不同年龄段孩子对于色彩的喜爱种类也不尽相同,如上图。

3鲜明主题,制造趣味

对孩子们来说,场地是否“有趣”总是最关键的,而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施,那些他们平常体验不到的玩耍感受,常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。

标志物:可以是雕塑、可以是活动器材、也可以是一面涂鸦墙,甚至可以是一种特殊的铺地形式,让人一见便知这个场地是属于孩子的。

最近安道设计的青岛金地自在城这个项目打造了一个以鲸鱼为主题的儿童游乐园,用了高度抽象艺术化的形式,不仅还原儿童世界的纯粹本真,还预设了未来更迭换代的无限可能。

在鲸鱼的内部,设计师希望营造的是蓝色系的水下空间的感觉,附加上**爬杆、五彩的小鱼摆件,丰富了内部空间的色彩感。

在顶部的护栏区域增加水波纹形态的护栏,侧翼加入了由顶部直接滑下的白色滑梯,整个装置的动态流线变得完整流畅。

▼在“大鲸鱼”的身上,可以找到许多种不同的玩法

4创造活动,促进交往

儿童的活动类型之丰富,常常超出设计师的想象。他们不仅充分使用特意设计的活动设施,更善于发掘潜在的活动空间。设计师要尽可能地创造类型丰富甚至“千奇百怪”的活动,让儿童可以在活动中获得更多样的 社会 能力。

而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施,那些他们平常体验不到的玩耍感受,常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。

1Little Harvest

Little Harvest主要设计元素是“农场”,如谷仓,南瓜,鸡蛋和鸭子的脚步,把它们相结合变成有趣的教育 游戏 。

跳跃,爬行,滑动和社交是每个农场元素的学习站。

用红色和绿色,相反颜色的对比,为孩子们创造更多的兴奋和吸引力。

2Diamond Spectrum

基于儿童学习过程的多层次运动设计,几何形状用作两种 游戏 设备的形式和形状,代表钻石形式。

在色彩上设计师也特别注意,热音色用于快速移动活动,如陡峭的攀爬和快速滑道。凉爽的色调用于缓慢移动的活动,如柔和的攀爬,2个由净隧道连接。

他们设计的游乐场不仅适合孩子,也适合每个家庭成员(即使是4腿朋友)。对他们来说,操场是家庭度过美好时光,玩耍,欢笑和共同成长的地方。

3天空冒险

通过天空冒险创建 游戏 和学习过程,从1-10号开始,彩虹桥通向3个巨型气球,攀爬或行走到每个气球,最后滑回地面。

4松塔公园

松塔乐园是一次尝试,试着跳出城市中的塑胶场地乐园,去做一个有主题+遵地形+有调性的自然乐园,共分为四个部分:精灵村+松木奇遇+山顶大松塔+山脚松针松子。

5Sawmill Lake Club

Sawmill Lake Club(锯木厂湖俱乐部)位于德克萨斯州休斯顿,这个游乐场拥有三座独特的定制塔楼,其设计灵感来源于藤蔓,看到它们会不由的让人模模糊糊地回忆起那些藤蔓。

6CHAPPEL EAST

这个汉密尔顿公园周围的成熟树木激发了城市对这个社区空间的林地主题的要求。出于对当地猫头鹰的研究,乐园最终选择猫头鹰作为主要攀爬/滑动特征的灵感。 游戏 空间由食物链故事激活,猫头鹰正盯着一些蹦蹦跳跳的老鼠。而盯着橡子的老鼠对徘徊的猫头鹰却一无所知。

7亚特兰大高级艺术博物馆户外装置

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加拿大安大略汉密尔顿这个城市怎么样

通过对新西兰留学热门专业的盘点,我们知道新西兰的教育体系很完善,高校开设的专业也很多,其中有传媒专业、口腔专业、酒店与旅游管理专业、护理专业、景观设计专业等。都是热门专业,在新西兰也是供不应求。毕业后不仅就业前景广阔,而且薪资水平也很高,广大同学可以根据自己的实际情况进行选择。以下是细节。

盘点新西兰留学热门专业

1.新西兰留学传媒专业

新西兰的传媒业也在快速发展。新西兰八所国立大学中,大部分都有传媒专业,一些私立大学也有传媒专业,这为留学生提供了一个很好的选择。传媒专业就业前景广阔,毕业生可以选择在新闻媒体、传媒公司、文化公司、广播电视台等行业工作。推荐院校:奥克兰理工大学、维多利亚大学、怀卡托大学等。

2.新西兰留学酒店与旅游管理

新西兰作为一个丰富的旅游国家,酒店与管理专业的学生毕业后很容易找到工作。当地的酒店和旅行社也会为学生提供很多工作。另外新西兰有很多这个专业的学生,选择面更广。学生可以根据自身情况申请留学目的地。

3.牙医专业

牙医在新西兰一直供不应求。奥塔哥大学还拥有新西兰唯一的牙科学院,国际排名前十,位列大洋洲第一。奥塔哥大学拥有新西兰第一所医学院。它是南岛的医学研究中心。因为它是第一个将付诸实践的医疗中心,所以在世界上享有很高的声誉。每年都有近千名学生被吸引到这里学习。大家一起考第一年的科目,然后根据成绩决定以后的专业系。持有新西兰的牙科资格证可以在世界各地工作,前景广阔。

4.新西兰护理专业

护士在新西兰供不应求,长期在新西兰移民紧缺行业名单上;新西兰人口老龄化严重,护理成为新西兰最受重视的职业之一。一直被认为是对人类社会贡献大,回报高的职业。从事护理的人很受尊敬。西方国家的护士需要使用各种高科技医疗设备,配合医生对病人进行全面的诊断和护理。

5.新西兰景观设计专业

景观设计专业旨在提高学生在景观设计、景观规划和景观管理方面的知识和技能。据留学专家介绍,一般新西兰开设该课程的学校都有相应的实验室和实习场地。比如怀卡托理工学院和汉密尔顿公园合作,他们在那里有自己的教室和练习场地。学生在学习理论知识后,可以立即付诸实践。由于新西兰园林的设计在世界上非常有名,毕业生毕业后会受到国际雇主的青睐!

哈密尔顿(Hamilton,当地华人又译作咸美顿)是加拿大安大略省东南部的一座港口城市,位于多伦多以西及尼亚加拉瀑布以北。都会区 (Metropolitan Hamilton) 人口约71万人(2013年),自1981年起,一直位居全国第九及安省第三。哈密尔顿的移民人口超过20%,仅次于多伦多(49%)和温哥华(39%)。

哈密尔顿(Hamilton,当地华人又译作咸美顿)是加拿大安大略省东南部的一座港口城市,位于多伦多以西及尼亚加拉瀑布以北。都会区 (Metropolitan Hamilton) 人口约71万人(2013年),自1981年起,一直位居全国第九及安省第三。[1]

1812年战争后﹐商人暨政治家佐治.哈密尔顿 (George Hamilton) 着手打造一座小镇。1846年﹐哈密尔顿正式成为法定城市。及后经过多年演变﹐哈密尔顿发展成安大略湖西岸﹐“金马蹄区”(Golden Horseshoe) 的重要工业枢纽。2001年﹐哈密尔顿与 Hamilton-Wentworth Regional Municipality 辖下的数个小镇合并﹐成为今日的哈密尔顿市 (City of Hamilton)﹐人口亦由330,121增加至490,268。

哈密尔顿的本土经济以往靠重工业及钢铁业带动﹐故该城亦有“钢铁城”(Steel City) 之称﹐但近年来则倚重如医疗业等的服务业。

加拿大汉密尔顿市全市有公园45座,总面积超过1600英亩,市属彻都克高尔夫俱乐部设有两个18孔的球场。顿德恩大城堡是一座重修的19世纪的私人宅第,现在是对外开放,供游人参观的场所。市内小溪潺潺,瀑布壮观,视野开阔,风景独特。